繁峙二中召开进一步落实“改革创新提质年”实施工作部署大会

本学期是繁峙二中“改革创新提质年”的第二个学期，为全面落实“改革创新提质年”实施方案既定的工作目标，我校组织全体教师于3月29日下午在教学楼三楼会议室召开了繁峙二中关于进一步落实“改革创新提质年”实施方案部署大会。会议由王平易校长主持。

王校长对本学期重点工作做了安排部署:第一，全面铺开教科研活动。我校教研活动分大教研活动和小教研活动。大教研由教研室全面负责组织实施，全校同科教师参加，一起探讨本学科课程标准，真学课堂教学模式，如何提高课堂效率等；小教研活动由教研室安排，各年级组教学副主任监督，年级学科组长主持，由本年级各科教师轮流主讲，重点针对教学中教材的处理，学案编写的修改和完善，学情分析和评估等方面进行深入探讨研究，确保每节课有效，高效。王校对本学期开展的两次大教研活动给予充分的肯定。他指出，只有进行全面深入的教研才能大面积提高教学效率。他鼓励全体教师要积极投入到教研教改中，在学习中不断提升自己，从而获得极大的职业幸福感。        

   第二，加强校本培训。一方面对调入我校的新教师和代课老师开展岗前培训并组织优秀教师与新教师接成对子，一对一帮扶培训；另一方面，由教研室计划实施，每月对全体教师进行一次集体全员培训。王校指出，培训、学习是教学质量提升的有力保障，只有不断学习，才能在课堂教学中改革和创新，才能更有效地提高课堂效率。他号召全体教师，要争做学习型教师，创新型教师。

      第三，人人编写“导学案”。该项工作由教导处牵头负责，年级组配合落实。备课要遵循以下程序：首先主备教师独立备课，形成初稿，然后集体讨论修改，形成共稿，最后经学科组长审批后形成定稿，存入学案库成为共享资源。教师在调用导学案后可根据本班学情进行个性化处理，二次备课。王校长指出，我校自实施集体编写导学案以后，实现了资源共享，新教师迅速成长，大大提高了教学质量。

  第四，努力打造“真学课堂”。王校指出，打造“真学课堂”是本学期推进新课程改革的重点工作，也是大面积提高教学质量的关键所在，该项工作由教导处和教研室全面负责。全体教师一定要彻底解放思想，转变观念，勇于创新，努力实践“真学课堂”坚决杜绝教师“满堂灌”，学生“零参与”和伪装学习现象。

      第五，继续完善我校特色化管理。严格执行年级领导、班主任、学生干部值班制度；建立“年级管理班级化，班级管理小组化，值日班长制度化”的特色管理机制；继续做好两项班级文化建设，抓好学管委的常规工作。王校指出，我校自实行特色化管理以后，既减轻了班主任繁杂的管理任务，又增强了学生的自主管理能力，学校，班级面貌焕然一新。王校强调，要相信每个学生都有学习的能力，要重视班干部，小组长的培养，培训。只要这样才能全面实施学生自主管理。

  第六，全面落实学生网络化管理工作。本学期有严格执行学生管理部门和年级组协同配合的网络化管理办法，通过分工管理，交叉管理，互补管理等方面，实现对学生管理的全覆盖。

繁峙二中召开进一步落实“改革创新提质年”实施工作部署大会

本学期是繁峙二中“改革创新提质年”的第二个学期，为全面落实“改革创新提质年”实施方案既定的工作目标，我校组织全体教师于3月25日下午在教学楼三楼会议室召开了繁峙二中关于进一步落实“改革创新提质年”实施方案部署大会。会议由王平易校长主持。

王校长对本学期重点工作做了安排部署:第一，全面铺开教科研活动。我校教研活动分大教研活动和小教研活动。大教研由教研室全面负责组织实施，全校同科教师参加，一起探讨本学科课程标准，真学课堂教学模式，如何提高课堂效率等；小教研活动由教研室安排，各年级组教学副主任监督，年级学科组长主持，由本年级各科教师轮流主讲，重点针对教学中教材的处理，学案编写的修改和完善，学情分析和评估等方面进行深入探讨研究，确保每节课有效，高效。王校对本学期开展的两次大教研活动给予充分的肯定。他指出，只有进行全面深入的教研才能大面积提高教学效率。他鼓励全体教师要积极投入到教研教改中，在学习中不断提升自己，从而获得极大的职业幸福感。        

   第二，加强校本培训。一方面对调入我校的新教师和代课老师开展岗前培训并组织优秀教师与新教师接成对子，一对一帮扶培训；另一方面，由教研室计划实施，每月对全体教师进行一次集体全员培训。王校指出，培训、学习是教学质量提升的有力保障，只有不断学习，才能在课堂教学中改革和创新，才能更有效地提高课堂效率。他号召全体教师，要争做学习型教师，创新型教师。

      第三，人人编写“导学案”。该项工作由教导处牵头负责，年级组配合落实。备课要遵循以下程序：首先主备教师独立备课，形成初稿，然后集体讨论修改，形成共稿，最后经学科组长审批后形成定稿，存入学案库成为共享资源。教师在调用导学案后可根据本班学情进行个性化处理，二次备课。王校长指出，我校自实施集体编写导学案以后，实现了资源共享，新教师迅速成长，大大提高了教学质量。

  第四，努力打造“真学课堂”。王校指出，打造“真学课堂”是本学期推进新课程改革的重点工作，也是大面积提高教学质量的关键所在，该项工作由教导处和教研室全面负责。全体教师一定要彻底解放思想，转变观念，勇于创新，努力实践“真学课堂”坚决杜绝教师“满堂灌”，学生“零参与”和伪装学习现象。

      第五，继续完善我校特色化管理。严格执行年级领导、班主任、学生干部值班制度；建立“年级管理班级化，班级管理小组化，值日班长制度化”的特色管理机制；继续做好两项班级文化建设，抓好学管委的常规工作。王校指出，我校自实行特色化管理以后，既减轻了班主任繁杂的管理任务，又增强了学生的自主管理能力，学校，班级面貌焕然一新。王校强调，要相信每个学生都有学习的能力，要重视班干部，小组长的培养，培训。只要这样才能全面实施学生自主管理。

  第六，全面落实学生网络化管理工作。本学期有严格执行学生管理部门和年级组协同配合的网络化管理办法，通过分工管理，交叉管理，互补管理等方面，实现对学生管理的全覆盖。

教导主任王福道通报了七、八年级上学期期末考试成绩在本组、全县的排名情况及上学期常规检查情况。希望全体教师继续认真做好常规教学工作，取长补短，了解所带班级的学情，明确今后的努力方向。帅旭东副校长就我校教师职称竞聘上岗的方案进行详细解释说明。他指出，本次竞聘上岗，遵循公平，公正的原则。

     大会最后，王校号召全体教师进一步增强责任感和使命感，凝心聚力，真抓实干，勇于创新，迎难而上，以更加务实的作风，更加饱满的热情，更加昂扬的斗志投身到教育教学中，共同谱就繁峙二中发展的新篇章！

“一年之计在于春”，在这个充满生机的春天，二中全体教师一定会以此次大会为契机，继续满怀信心迎接挑战，努力学习，不断创新，齐心协力在二中这块沃土深耕细作，为二中美好的明天奉献自己！