做一名有教育情怀的幸福教师

繁峙二中 顾敏

春天有了孕育情怀便有了生根发芽，夏天有了生长情怀便有了枝繁叶茂，秋天有了收获情怀便有了硕果累累，冬天有了童话情怀便有了冰天雪地。教师有了教育情怀，便有了桃李满天下。

一、大爱无痕、青春闪耀，做一个有仁爱情怀的教师

“教育是爱的事业”。我们的学生有成绩优异的，也有暂时落后的；有说话乖巧的，也有木讷寡言的；有气质颇佳的，也有习惯不良的……但没有哪个孩子不值得我们去爱，越是暂时不够出色的学生，可能越是平时缺少爱的雨露滋润的学生，他们更需要教师的尊重、理解和关爱，教师需要锦上添花，更要学会雪中送炭。孩子健全的人格和丰富的心灵比出色的成绩更为重要。我们要努力把爱写在脸上，让微笑布满脸庞，灿若桃花；把爱放在手上，让教鞭高高举起，轻轻落下；教育融入了爱，即使枯木也会发芽。有了爱，“人世间最短的距离不是你在我跟前，而是时隔多年，我依然能喊出老师的名字”。

二、积极向上、青春常在，做一个激情满怀的教师

教育需要激情。因为“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。激情就是动力，“不用扬鞭自奋蹄”；激情就是活力，“俱怀逸兴壮思飞”。教师早出晚归是激情，耐心辅导是激情，旁征博引是激情，精批细改是激情。没有激情的课堂犹如一场连绵不绝的秋雨，淅淅沥沥没有尽头，直到寒冬袭来。所以，我们还是要做一个激情满怀的教师，让我们的生活充满希望，让我们的工作充满快力，让我们的课堂精彩纷呈，让我们的学生生龙活虎。

三、驻守讲台、青春无悔，做一个有奉献情怀的教师

“一颗丹心，两袖清风，三尺讲台，一站就是一个春秋”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是倾其所有的奉献。长年驻守在大山深处能耐得住寂寞的是奉献，长期坚守教育一线循环往复亦是奉献，任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟同样是奉献。我们只有奉献才能“仰不愧于天，俯不怍于人”。

我们每天都重复着琐碎而平淡的工作，日复一日，年复一年，既不会有可歌可泣的光辉事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间，平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。赏玫瑰是因为它的娇艳而不是尖刺；品咖啡是为了它的香醇而不是苦涩；教师享受生活，是对生命的一种尊重。

当然，作为教师，我们生命的过程里少不了惹事的学生、多事的家长。人生在世，不如意十有八九，“宠辱不惊，看窗前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。带着美丽的心情上路，享受教育教学的每一天，其实就是享受生命中的每一天！虽然我们的工作充满酸甜苦辣，但是我们还要看到诗和远方。卸下所有的羁绊，不忘初心，心怀教育，贴地而行，努力做一个有教育情怀的幸福教师。