繁峙二中召开七年级抽样测试质量分析暨落实“双减”政策教学研讨会

为了进一步提升教学质量，有效落实“双减”政策，2021年12月6日下午活动时间，繁峙二中召开七年级抽样测试质量分析暨落实“双减”政策教学研讨会，七年级全体教师参加了会议。会议由七年级主管校长郭文华主持。

首先，郭校长通报了各班期中考试的班级排名、各科成绩排名情况。他肯定了老师们在教学中取得的成绩，也希望老师们能够一如既往，以提高教学质量为宗旨，扎实推进课堂教学。他还强调，以后将会以期中考试的成绩作为底数，对各班、各学科老师进行考核和评价。

其次，郭校长强调召开这次质量分析研讨会的目的，是为了统一思想，统一认识，明确教学方向以及教学当中存在的问题，提出相应的解决方法和整改措施，并结合“双减”政策的要求，真正做到提升效益，提高教学成绩。

然后各科教研组长进行发言，详细分析期中考试学生答题过程中存在的问题，并提出相应的整改措施。综合七科来看，学生普遍存在的共性问题有：1.基础知识掌握不扎实，书写不工整，积累面比较狭窄；2.学生审题不清、不按要求答题的现象屡见不鲜;3.答题思路不清晰，缺乏基本的知识运用、迁移能力。那么下一步，教师应该在以下方面进行整改：第一、课堂中将基础知识落到实处，二、在课堂当中做到精讲多练，让学生在课堂上多思考，多探究；第三、分层训练，充分调动学生学习的积极性；第四、要注意学生习惯的养成，尤其是学生书写过程的严谨性、规范性、完整性。

接着，郭校长结合自身多年教学经验谈教学。1.认准角色定位。教师的荣辱进退与自身职业特点息息相关，教师应钻研教学，用自己的言行践行引领本学科的进步。2.教师要做好备、讲、批、辅、测常规工作。备课是最重要的前期工程，教师要备考点、备学生、备能力；自习学生做题，教师做个体点拨，整体示范；测验后要进行评比，还要对进步学生给予鼓励，从而充分调动学生的学习兴趣。

最后，王平易校长做全面总结发言，他指出课堂是学生学习，教师活动的主阵地。教师要少讲精讲，学生要多动多做；每位教师要有成为一名好教师的强烈愿望。“双减”之下，教师一定要优化作业设计，减量提质；过程方法要注重实效，由教什么改变为如何教的教学研讨，把课堂留给学生，体现新课程教学理念。

在今后的教学中，老师们要善于反思总结，灵活使用各种教学手段，创新方法，打破思维定势，在“变”上做文章，想办法，真正实现“增效”。这样课堂才有魅力，“双减”才能真正落地。