聆听专家教诲，打造精彩课堂
2012年11月08日 16:15:25 来源:繁峙县第二中学 访问量：417次
聆听专家教诲，打造精彩课堂
——“送培下乡”活动心得体会
繁峙二中 郭小丽
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，很多时候我们感到茫然，感到束手无策，而这次“送培”下乡活动犹如打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
专家对我的公开课，进行了精辟的点评，我受益匪浅。特别是郭巧云老师的示范课更让人耳目一新。她幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人肃然起敬。她“以学定教，关注学生，促进发展”的教学观给了我深深地震撼，她课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是专家上课时信手拈来的精妙发问，及时恰当的引导。专家深研教材的风范，超越文本的技能无不令人赞叹。我们在教学过程中总是心太急，当学生有了问题，不能及时回答时，我们就会代劳，就会毫不吝啬的给予答案。相比之下，自惭形秽。还有她对课堂的驾驭能力，真是润物无声，沁人心脾。
我想这些充分体现了她平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界吧！
王海亮专家精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家思想的精髓，理论的精华。听了专家的讲座，我进一步体会到了语文教学的重要性。知道教师组织活动的能力，问题的生成，教师的引导对于课堂教学的意义。
在教学中，教师首先要明确本学年的教学目标；其次，是教材目标；再者，语文教学还是得注重朗读的训练。俗话说：“书读百遍，其义自见。”因此，我曾不断的反思自己：新课程要求教师转换角色，是要教师强化主体意识、主导意识，我们要敢于面对现实，剖析自己，反思自己。结合学科特点，教学内容和学生学习需要，充分分析自己的教学策略，超越自己，创新自己，走出自己的教学风格之路。最后，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。
总之，通过本次活动，我对新课程中学语文教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对评课有了更全面的认识。我觉得这次活动是最有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高。虽然活动结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情投入到今后的教学中，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
编辑：马志英
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