繁峙二中开展“悦读读书会”读书心得交流座谈会

读书是一种提升，更是一种享受，评书是一种能力的表现，更是一种情感的宣泄，近日，繁峙二中“悦读读书会”读书心得分享座谈会在校图书室召开。

此次活动面向读书会全体成员，为热爱读书的教师提供了一个学习交流的平台，加深了大家对读书会的归属感与认同感。

座谈会上，首先由会长郭文华老师介绍了悦读读书会的自成立以来大家的参与情况和今后的活动方向，并带头分享读书经历感悟，畅谈读书心得。他指出我们要积极响应习总书记的号召，紧跟形势，创建一个论坛与活动结合的读书会，读书学习的过程是一个长期的、润物细无声的过程，所以大家要做好笔记，尽量分享，每学期结束后有针对性的写一篇读书笔记，在轻松愉悦的读书氛围里轻轻松松参与活动，轻轻松松感悟读书，轻轻松松有所提高和变化。

接着，大家踊跃发言，畅谈自己的读书感悟。首先张晓燕老师通过自己所读《绚烂的帝国》一书，指出看一本书的角度或理解一个事情的角度也很重要，不同的人站在不同的角度会有不同的感悟，就《红楼梦》一书，看红楼梦的人也是各取所需，年轻人能从其中找到情感，爱美食的人能从中看到不同的菜系，爱服装的人也能看到古代服装的变迁，喜欢研究历史的人能看到朝代变化的社会制度变迁，包括现代人，不同的人有不同的看法。

姚香玲老师：读书就是要从喜欢这件事做起，不管结果如何，鸡蛋从外部打破是食物，从内部破是生命，我们要做到从内部突破自己。

马志英老师：《红楼梦》一书中贾宝玉虽然从小在众人的呵护下长大，却没有现代生活中普遍存在的娇生惯养，内心温暖善良，即使是别人犯的错，自己也要主动承担；他的弟弟贾环虽然可恶，但是其性格缺陷的形成与他平时不被重视有很大的关系，可见善恶有因。进而联想到我们平时的教育，有的学生乖巧听话，有的学生顽皮捣蛋，于我们而言，教育讲究的是因人而异、因材施教，只有更多的接触、了解才知道每个学生的不同，我们更应该多去关注那些默默无闻的孩子，就像一本书，不用心读怎能看明白其中的寓意、隐藏的伏笔？

张福仙老师：随着年龄的增长，进一步感受到每个人的生存都有他的不容易，读《红楼梦》感受这个大家族的沉沦犹如泰坦尼克号一般，有的人源于性格，有的人源于命运，有的人源于社会，最终都归于宿命，进而联想到我们的生活，每个人从出生都是人心向善，但在生命的过程中，我们无法预知未来，只要做好每一天，至于今后走向何方，完全取决于自己。

杨荣老师就自己所读《活着》一书谈了对生命的感悟；王艳君老师是少年初读《红楼梦》觉得故事情节生动离奇，现在再读感受更多的是作者对女性的那份特别的尊重；崔泽芳老师读《杨绛传》感受到杨绛先生优雅从容的生活方式。活动过程中每位老师都积极的进行发言，大家还就贾家的姓氏特点，黛玉入何时入贾府以及人物命运是否与判词吻合等细节问题进行了讨论，悦读读书会在融洽和谐的氛围中进入了尾声。活动结束后大家纷纷表示，读书让我们在美妙的文字中找到了打开智慧之门的钥匙，在浩瀚的书香里感受到字里行间的曼妙，生活的美好、工作的快乐。