看到这个题目,你也许会说,苹果肯定是不一样的啊,哲人都说世界上没有两片完全相同的树叶,怎么可能有完全一样的苹果呢!我在这里说的不是苹果的大小、颜色、味道的差异,而是每一个苹果的出现,都会伴随着不同的故事,对人生产生不同的影响。
一位母亲带回家几个苹果,红红绿绿,大小不一。弟弟跑过去就挑了中间的一个最红最大的,被母亲一顿训:没出息,就想着自己,就不知道让让!这一切被哥哥看在眼里,他知道挑大的肯定会挨骂,于是说:“妈妈,我吃那个最小的,把大的给弟弟吧。”妈妈听了,觉得大儿子懂事,就高兴地把那个又红又大的苹果奖励给他。从此,哥哥明白:原来说谎可以轻易得到想要的东西。从此,他学会了察言观色,学会了伪装和说谎,学会了用华丽的外表去掩盖不为人知的丑恶目的。为了得到想要得到的东西,他不择手段。最终不免锒铛入狱。
在另外一个家庭里,母亲也带回了红红绿绿,大小不一的几个苹果。三个孩子都想要最大最红的,母亲把那个苹果举在手中,说:“现在,我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到它!”
最终,小儿子赢得了那个最大的苹果。从此,小儿子明白了一个最简单也最重要的道理:只有比别人付出更多努力和代价,才能在竞争中获胜,才能得到自己想要的一切。因此,他长大后,处处比别人用功,以他卓越的才能成了一家跨国公司的总裁。
以上是两个发生在多年以前的故事了,现实生活中,很多母亲已经不再买苹果了,孩子们根本不稀罕。即使是买了,家里只有一个孩子,爱挑哪个挑哪个,没人争也没人抢,当然孩子也理所当然地认为一切都是他的,这样的孩子会懂得谦让吗?会懂得竞争吗?会懂得与人分享吗?等他长大后,他将如何面对学习、生活环境中不可逃避且日趋激烈的竞争?
有时候,看着我那小小的、没受过任何挫折、以为一切的一切都是自己想要就可以得到、有什么东西都不愿意跟人分享的孩子,我常常想,等他将来长大了,许许多多的“一个苹果”的问题就会出现,他想要的那“一个苹果”不可能永远只属于他。如果引导不好,可能给将来的交际和学习带来压力和困扰,严重点甚至会导致心理问题。孩子面对无法回避的新问题、新情况,如果不能正确地理解和解决,势必会影响他的方方面面,直接影响到其健康成长。
看来,真不能小看了这“一个苹果”!
繁峙二中 马逢青
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