会上就“优化课堂教学,构建高效课堂”这一主题展开了讨论,老师们进行了切磋和交流。最后教研室主任李艳华总结要求:
1、
数学组把每周四下午定为集体备课时间,教师要通过“独立备课——集体备课——分头备课——创新使用——课后反思”。即根据个人备课的情况,进行集体研讨,共同完善,个人再做适当调整,写出具有个性化的教案。
2、 突破常规上课模式,做到“三讲”,“三不讲”,“三突出”,“三禁止”。“三讲”即讲疑点,讲规律、方法,讲知识的迁移、思维的深化;“三不讲”过易的问题不讲,过难得问题不讲,过偏的问题不讲。“三突出”即突出题目的典型,突出题目的针对性,突出题目的开放性;“三禁止”即禁止使用机械记忆的题目,禁止出低水平重复的题目,禁止出难、偏题目。上课要教学目标明确,一切教学活动为达成目标服务,注意分层要求,分层训练。
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