紧跟新课改，研读新课标

春意渐浓，新程初启。为了进一步落实我校“真学课堂”方案的实施，贯彻学校教研精神，推动语文教研组建设发展，更好地开展本学期教学与教研工作，2021年3月16日下午，我校七八年级全体语文教师齐聚办公楼党员活动室，开展以“紧跟新课改，研读新课标”为主题的特色教研活动。本次活动由初一年级组副主任王艳君老师主持。

活动开始，首先由主讲人崔泽芳老师分享了自己在依托新课标的基础上教学七年级下册第一单元写作《写出人物的精神》一课的心得，她先对课标中的作文教学要求、单元教学要求、文章文本特点、学生当前学情进行了细致的阐述，在此基础上提出本课教学目标的设定，并对本课重难点进行了预设，在本课教学方法的选择上她指出教师要引导学生从现实生活中发现写作素材，写作指导中可以穿插一些有趣的小活动，引导学生关注生活，体验生活，激发写作的灵感。此外，要注意写作指导与课文的照应和配合，采用读写结合法，一课有一得，学以致用，让学生在阅读与写作之间架起桥梁。基于以上内容，她提出了本课的教学设想并对本课教学过程的环节步骤进行了细致的阐述。

接着，王录芳老师指出崔泽芳老师在《写出人物的精神》一课中教学目标及教学环节的设定充分贯彻了课标中“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识”这一内容。并提出我们在写作教学中一定要教会学生说真话，诉真情，抒发情感一定要真实，要处处体现一个“真”字，同时写作一定要讲求技巧。

高青老师指出记叙文是中考的重点，而一篇好的记叙文还是需要以写人来刻画，写人要抓住特征，一个人的典型特征最能反映出其内心世界和精神品质。新课标在写作方面提出“表达力求有创意”，那么如何教会学生更细致的刻画一个人或者是更注重细节描写的描述一件事是教师在教学中值得深思的问题。

郭韵芳老师指出作文教学的两个重要方面是“以情动人”和“以理服人”，要想“以情动人”就需要我们用心去搜集一些生活中能触动学生的事例，而“理”代表一种观点，写作时一定要教会学生先观点明确再书写内容，抓住这两点，学生在写作文时才不会空泛离题。此外，教师还应该注重对学生在作文修改方面的指导。

活动最后，王平易校长对本次教研活动给予了充分的肯定。王校长指出：“研课标，说教材”应该成为教师常态工作，大家要利用教研解决问题，把教研的作用落到实处；教师要有整体意识，不能只见树木不见森林，要有充分准备，为今后教学作出规划。

通过此次活动，大家深切感受到，提高课堂效率不仅要转变教学方式，改革课堂教学模式，还要加强教师对课程标准和教材的准确把握。教无定法，贵在得法。只有不断的研究、学习、交流，才能进一步促进我们一线语文教师的教学能力，共同进步，才能带给学生更好的语文知识素养和更为有趣活泼的语文教学方法。新学期，语文教研组将继续以研进益，思行结合，携手并进，凝心聚力提升教学水平！