讲台竞技 相互交流 共同成长
2012年10月16日 15:01:37 来源:繁峙县第二中学 访问量：359次
讲台竞技 相互交流 共同成长
——我校掀起示范课、公开课教学热潮
张向阳
面对全县课堂改革的新形势，王校长认为，我校应顺应时势，抢抓机遇，构建高效课堂，努力打造品牌学校。他指出，学校的生机在改革，改革的核心在课堂，课堂创新是学校发展的不竭动力。他把课堂作为学校课改的主阵地，打造高效课堂作为学校改革中的突破口。经过教研室和教导处的周密布署，10月8日我校示范课、公开课拉开了帷幕。
本次教学活动规模空前之大，37名教师积极参与了示范课、公开课教学，学校还邀请了县教研室赵瑞坤老师作为现场评课专家。王校长深入课堂第一线，对课改提出了宝贵的建设性意见。讲台上，授课老师同台竞技，尽显才艺，示范课、公开课课课出精彩，老教师、新教师个个亮鲜招。授课老师精心设计教学流程，运用多媒体，尝试新教法，课堂气氛活跃，教学效果凸现。讲台就像舞台，“导学”成了“导演”，沉静许久的教室，被师生互动的情景彻底打破，瞬间变成学习的乐园。教室里，校领导和老师们都悉心观摩，品味每一节课的精彩之处，深深地为授课教师深厚的教学功底而叹服，为授课教师探索教改模式而喝彩。下午活动时间及时召开评课会，会上，气氛热烈，新老教师各抒己见，纷纷发表听课感想，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，大家针对授课老师每节课的教学流程、教学方法、教学语言和教学风格等方面进行了交流探讨，相互切磋，总结了教学得失。老师们受益匪浅，取得了真经，有效地促进了课堂教学艺术水平向更高层次迈进。
示范课、公开课的开展是我校教学水平的一次大检阅，既调动了老师们参与课改的积极性，又摒弃了传统的教法，更新了教育理念，适应了新课标的要求，促进了课堂教学效率的提高。示范课和公开课教学不仅起到了帮、学、带的作用，而且为老师们提供了交流学习的平台，同时也涌现了一批教学新秀，极大地推动了学校课堂改革的创新，为学校打造高效课堂开创了新局面。
编辑：王艳华
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