精准细化课标，推进“真学”课堂

精准细化课标，推进“真学”课堂

为了更好地细化课标，优化教学，推进“真学课堂”，提高课堂效率，2021年3月22下午，我校七、八年级全体数学教师齐聚党员活动室开展了教学研讨活动。活动由高福俊老师主持，老师们本着“相互学习，相互交流，共同进步、共同提升”的原则，畅所欲言，把自己对课标与“真学课堂”的认识、看法、见解、收获等毫无保留地分享给大家。

会议首先由主讲人高福俊老师解读课标，高老师对数学课标中教师教学策略与学生学习策略的实施提出自己的建议和方法。并与大家一起探讨如何“简简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”。最后高老师把自己教学中总结出的“口诀”“模型”“规律”“考点”等教学经验一一分享给大家。得到老师们的认可和好评。

八年级组长郭治胜老师对八年级课标的分析细化精准到位。对八年级数学常规教学提出了宝贵的建议。尤其对本学期学习内容的难点，重点，易错点，突破点都做了详尽的说明。并谈了自己在实施“真学课堂”中的心得体会。

七年级组长吴超老师也对七年级课标进行了详细解读。与大家共探“真学课堂”在教学中的运用以及出现的新问题。他说，我们的教学方式应根据我校学情出发，以校为本，以人为本。吴超老师还就中考的方向与大家进行了交流。

张瑞老师对“旋转”专题的突破很有见地，他谈到把握“旋转角”，分解条件等方法和建议。同时张瑞老师对课标的认识让在场老师收获颇丰。

大家深入课标与中考， 对于突破典型题目各抒己见。对于日常教学，如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”；如何精准细化课标， 如何合理做到“适当、适量、适时、适用”等方法，如何提高课堂教学效率，如何在实施“真学课堂”进行了热烈讨论，并献策献计。

最后王校长对此次教研活动给予了高度肯定，王校长根据老师们提出的困惑现场为大家指点迷津，提出建议。强调了探索生本课堂以及落实好分层教学的意义，希望老师们在生本理念下潜心钻研教材，精心打造高效课堂。努力实践“真学课堂”。王校长提出的“教育观察”“教育情怀”让老师们感触颇深，他希望大家继续秉承严谨求实工作态度，满怀教育热情，不断学习，不断探索，为繁峙二中的教育砥砺前行。
    这次教研活动，大家进一步更新教学理念，解决了教学中的困惑，提升了业务能力，相信二中的数学教学质量会再上新高！