班主任带班需要了解的基本情况

*班级总体情况

1、人数。男女生人数

2、学生家庭地址、电话、电子邮件网址、所属社区

3、家长的籍贯、职业、工作单位、工种、周休息时间、联系方式

4、独生子女人数、少先队员人数、共青团员人数

5、家庭环境、经济来源、生活状况、平均生活费用

6、家庭类型（核心家庭、单亲家庭、三代同堂、寄居他人、缺损型等）；

7、班级人际关系（学生与学生、学生与家长、学生与教师、家长与教师、教师与教师等）

8、学生学习情况、成绩优、中、差等各类学生分布、能力发展水平、学习风气等；

9、学生活动情况、群体兴趣爱好、劳动观念、集体荣誉感、班风、纪律、制度等。

                                                                                                                                                                  ——源于教育在线论坛

*学生个人情况

1、学生思想道德情况、文明习惯、进取性、自觉性、心中最崇拜的人物、兴趣爱好等；

2、学生学习情况、学习成绩、学习态度、学习习惯、学习方法及学习动态变化；

3、学生集体观念、人际关系、在集体中的地位和游戏玩伴；

4、学生生活习惯、饮食习惯、作息时间和劳动态度，自立能力；

5、学生兴趣爱好，特长能力、阅读范围和深度；

6、学生心理状况、个性气质、有否值得注意的情况；

7、学生喜爱的学科、喜欢的老师、经常参加的活动；

8、学生喜爱的书籍、人物、影视作品。

9、学生的生日，在家庭中的地位，服装打扮，零花钱及消费习惯；

10、学生的健康情况，包括近视眼发病、肥胖等。