那年 那月 那师恩

    人的一生，能遇上几个好老师，那是多么幸福的事情。人在成长阶段需要老师的点拨和培养，但好老师往往是可遇而不可求的，所以遇到一位良师能终生受益是幸福的。所幸，在我人生最关键的时刻，我遇到了我的恩师——高润兰老师。

    三年的初中生活，像一辆飞速奔驰的火车，呼啸而过。我就这样被火车带着跑着，匆匆忙忙的，来不及思考，来不及欣赏沿途的风景，来不及快乐，也来不及哭泣。而那种叛逆的、懵懂的、张扬的、任性的青春期与之发生了猛烈碰撞，撞得我体无完肤、一败涂地。

    初三毕业，我惨不忍睹的中考分数，上高中很显然不可能。无奈之下只能选择了补习，当我红着脸低声地把自己分数报给高老师的时候，她很亲切地鼓励我说：“以前没学好没关系，把握好这一年最重要。何况你的分数并不算太低，发展的空间很大，只要努力肯定能有大的进步。”听到这话我才敢稍微抬起头看看面前的高老师，感觉她是那么和蔼可亲，对即将到来的补习生活也有了信心。

    高老师对学生的细心体贴我深有感触。清楚记得那一天，补习以来的第一次测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是不尽人意的分数，不是说有付出努力便有收获吗？我终于没忍住泪水趴在桌上哭了起来，想把心中的郁闷和迷茫统统随着泪水流出来。不知什么时候，高老师站在我身后，用那温暖的双手按着我的肩膀，轻轻地劝了我好久，让我重新树立起对未来的信心。还有她组织并带头为班里几个家庭贫困学生捐款的活动，至今在我的脑海里，还清晰地浮现着那几个同学当时热泪盈眶的景象。在现在这个自私冰冷的社会，这是多么温暖的回忆。

    可是更多的时候，我们觉得高老师像“周扒皮”一样“残忍”。每个早晨，她都会在我们到校的时候就已经站在班门口，风雨无阻，你要是去得晚了会“狠狠”打你一拳；早饭时间，她从来都是一个饼子一杯水，然后就进到教室开始辅导，有时候值日生还没走她就又来了，弄得我们手忙脚乱的。受她影响，我也抓紧了自己生活的节奏，有时候脸都顾不上洗就去了学校，再不用每天被父母催着“快走吧、快走吧”；中午你敢休息一个小时？等你去学校，高老师已经快讲完一份卷子了！上课时间，你敢走神做小动作？一不留神，几个粉笔头就冲着你“飞流直下三千尺”！活动时间，你在院子里漫无目的地瞎晃悠，等着吧，一会儿就有人来“请”你回教室。唯一能感受到一点“温情”的时候是在晚上，有时候下了晚自习，有些同学还在教室里“加班”，这时高老师就会出现在门口，把这些同学统统“赶”回家，一直等到最后一个离开后她才放心回家。

    在高老师“恶狠狠”的催逼之下，我们不停地背书，不停地做题，不停地在语数英以及理化政的海洋里挣扎，不敢放松，不能有一丝的停留，像是上了发条，停不下来，但是无论怎样努力，还是觉得不够努力；无论怎样拼搏，总觉得自己仍是那么的渺小……而上高老师的英语课，是当时最为紧张的。现在想来也真的学到了很多东西。习惯了其他老师在讲台上的滔滔不绝，我开始的时候一直在心里嘀咕：高老师讲的东西深入浅出，很好领会，可她偏偏要让我们自己把它讲出来，而且经常是“突击检查”，事先不告诉我们让谁讲，说不定什么时候就突然叫到你的名字，搞得我们紧张兮兮，提心吊胆，每一次学习的时候都要很认真，很努力。还要强迫自己的记忆力，理解能力飞速提升，如果提前没有充分的准备，到时候当着全班同学“出丑”可就太难堪啦。虽然高老师总是说自己“很温柔”，“不舍得给我们太多的压力”，但是我们还是觉得，“老高”对我们，狠着呢！

    不过，我也发现，在如此“残酷”的逼迫之下，自己各方面的能力都长进很快。做题的时候，不再选出答案就算完，经常要多问自己几个为什么；读书的时候，也不再那么没耐性，看到晦涩难懂的部分也能耐心去看了；心灵也渐渐强健起来，抗打击能力大大加强。这一切的一切，真是功夫不负有心人啊！

     其实，我们也不是不懂高老师的心意，“授人以鱼不如授人以渔”，她更注重让我们掌握的是学习的方法，养成好的学习习惯，而不仅仅是学到多少东西。知识是有限的，但是养成一种习惯却能终身受益。她那么热切地希望我们成材，所以总是那么地“言行不一”，一面爱着，一面又逼迫着……

    一年的补习生活结束了，总算熬完了最累最苦的一年，我的成绩比上年提高了一百多分，顺利考入了高中。但是心头却有一丝丝的失落，感觉空空的，就这样告一段落了吗？我们好像已经习惯高老师的“虐待”了，一下子竟然有些不舍。

    大学毕业后，凭借自己的努力，我通过了选拔考试，也走上讲台成了一名人民教师，兢兢业业在自己的岗位上努力着，奋斗着，如果说我现在在工作中做出了一点小成绩，如果说我能无怨无悔地比其她人付出更多的辛苦，如果说我面对有困难的学生，能体现出跟多的爱心，这都得益于高老师对我的影响。

    跟高老师分别已经十六年了，十六年后再次见面，是在今年的一次表彰会上，岁月变迁，人事沧桑，岁月在人脸上留下了记号，面前的高老师已不似当年那般年轻，但依旧热情、爽朗，拉着我的手，关切地询问着我的情况。比起当年做学生时的拘谨，面前的高老师更多的是亲切，得知她这些年一直坚持在讲台上拼搏，最近才因为腿受伤而离开讲台，我备受感动，也备受鼓舞。

高老师的责任心、严要求以及她无私奉献的精神，一直激励着我，每当我在工作中遇到困难，产生倦怠情绪时，想起高老师，我就会又鼓起勇气，继续前进。