繁峙二中2012年度工作总结
2012年12月13日 17:22:01 来源:繁峙县第二中学 访问量：352次
繁峙二中2012年度工作总结
一年来，繁峙二中在县委、县政府的高度重视下，在县教育局的正确指导和大力支持下，本着“育人为本，科学发展，追求卓越，创建品牌”的办学宗旨，紧紧围绕县委、县政府提出的“打造繁峙教育品牌，建设晋北教育强县”的战略目标，弘扬繁峙二中优良传统，拓宽办学思路，创新教学理念。经过全体教职员工的辛勤努力，做了大量工作。总结如下：
一、创优教学环境，改善办学条件
良好的环境可以给人一个良好的心态，也可以造就一个品德优良的人。今年以来，在教育局的大力支持下，学校投资近800万元，新建了我县首屈一指的400米标准的环形塑胶运动场，不仅为全校师生的运动创造了有利的条件，而且也成为了学校一道靓丽的风景线。此外学校新建了综合活动楼，全部教室安装了电风扇，配备了饮水机，整修了花池，新建了升旗台，教学楼顶上安装了醒目的校徽和校训，校园内增加了宣传栏，教学楼、宿舍楼内精心设计了“文化长廊”，教室内悬挂了“名人名言”、“国学论语”等文化牌匾。这些投入极大地优化了学生的学习环境，改善了我校的办学条件，为繁峙二中今后的发展奠定了坚实的基础。
二、加强学校德育工作，努力提高师生的思想道德素质
1、加强师德师风建设。一年来，学校坚持把师德师风建设放在优先发展的重要位置，利用各种会议对教师进行师德教育，要求全体教师以身立教，以德从教，为人师表，树立“每个孩子都很重要，不能落下每一个孩子”的爱生意识，下大力气治理乱补课、乱订资料、利用调座位对家长吃拿卡要等行为，严禁采取不恰当手段（体罚、经济惩罚、变相开除）处理学生。为此，本学期，学校专门出台了《制止“三乱”的有关规定和处理办法》，从制度上有力的遏制了会对学校的声誉造成不良影响的行为。
2、加强德育队伍建设。本学期选拔十名优秀青年教师充实到班主任队伍中来，并制定了《繁峙二中班级管理量化考核方案》，加强了对班主任日常工作的考评。政教处组织召开了十七次班主任工作经验交流座谈会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，不断提升班主任工作能力。
3、在学校的德育建设中，继续高扬“严格管理，真诚关爱”的理念，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据，重视学生的养成教育和日常的行为习惯教育，学期初召开大会对新生进行入学教育，组织新生学习《繁峙二中日常行为准则》,并进行考试排名。还通过开展学雷锋活动，国旗下的演讲，演讲比赛、主题班会等形式,对学生进行传统美德教育、法制教育、安全教育、社会公德教育。从而规范了学生的行为，形成了良好的行为习惯，为学生健康的发展奠定基础。重视学生转变的帮教活动，挖掘和发现他们的闪光点，及时通过校广播站和校报，对好人好事进行表扬宣传。本年度被忻州市科教文卫工会联合会授予第五届“育人杯”先进集体。
4、学校德育工作坚持面向全体学生，贴近学生日常生活，关心学生生活点滴，对行为有偏差的学生，学校安排教师重点帮教；对生活有困难或突遇天灾人祸的学生，学校挤出经费对他们进行帮扶救助，尽力为他们排忧解难。
三、抓常规，促课改，全面提升教学质量。
1、重视课堂常规管理，向45分钟要质量。要想大面积提高教学质量，扎扎实实抓好日常教学工作是根本。学期初，学校召开全体教师参加的教学工作会议，在对上学期各班各科成绩进行分析评比的基础上，特别要求教师备课时要以《教学大纲》和《新课程标准》为依据，通过钻研教材，研究学情，为学生构建起知识结构体系。在课堂上要注重课堂的知识落实，加强对基础知识的系统训练，要真正做到每一个知识点点滴落地、完全渗透到学生平时的学习行为中，从而提高45分钟的质量，提高45分钟的效率，使教学目标的实施更具有明确性和针对性。同时加强对常规教学的检查督促，本学期采取抽查和集中检查的办法，对全校132 位任课教师的教案和课件进行了检查，对全校34个班级的各科作业批阅情况进行了普查，发现问题及时整改，取得良好效果。继续坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。
2、全力抓好毕业班的中考备考工作。本学期一开学学校就制定了《繁峙二中中考奖励制度》，明确了学校的中考目标，按照优绩优酬的原则，制定了精细的奖励分配细则，并将中考任务分解到各班，极大地调动了教师的工作积极性。本学期毕业班实行月考制，每次考试成绩一公布，学校及时召开由所有毕业班教师参加的质量分析会，对各班各科成绩进行详细认真的分析，并要求在常规教学中加强以班主任为首的班级教研，由班主任牵头，组织任课教师进行学情分析，对每一名学生的学科成绩进行认真考查，找出其薄弱学科和之所以薄弱的原因，制定出富有针对性的行之有效的措施和办法，落实到教师和学生，争取下次考试有所进步。在教学中不仅要关注优秀生、重点生的学习，同时也要认真抓好学困生的转化工作，为此学校专门出台了《繁峙二中领导包班转化学困生意见》，从而达到全面提高教学质量的目的。今年中考中，由于“五改六”的原因，在参考学生大幅减少的情况下，我校被忻一中录取17人，及格率、均分、优生率等各项指标均居全县第一，在全市初中学校考评中名列第19。
3、教学质量是学校的生命线，要想提高教学质量，就必须坚持走新课改之路。一年来，学校以树立课改意识，打造高效课堂为教学理念，要求全体教师把“自主学、精准讲、有效练”的“三环节”课堂教学模式进一步推广运用，力求做到一年探索，二年成型，三年见效。鼓励教师积极投身教研教改，深入实际，大胆探索，多出成果。
十月份我校举行了“示范课公开课活动月”活动，共有37位教师参加，既有名师，也有新秀，上午讲课，下午评课，学校领导全程参加。大部分教师都能在课堂上体现渗透课改理念，运用多媒体，尝试新教法，精心设计教学流程，为提升课堂效率做出了有益的探索，特别是在下午的评课议课活动中，听课的教师、领导就授课教师的“教风、教艺、师生互动、教学效果”等多方面进行了深入的研讨，促进了教师之间互相学习和交流，既帮助授课教师改正了缺点和不足，为今后的课堂教学积累了宝贵的经验，又使听课教师在听课评课的过程中进行了学习，受到启发，得到提高，从而达到教学相长的目的，为进一步提高我校教育教学质量，全面推进素质教研打下了良好的基础。
4、继续加大“请进来，走出去”的双向培训力度。为了进一步提高教师使用信息技术进行教学的水平，学校在暑假期间邀请专家对全校教师进行了“信息教育技术和学科整合”的专门培训，提高了教师对多媒体课件的制作、软件的学习和网上冲浪能力。十月份组织教师参加了“国培计划——送培下乡”的教学观摩活动，同时又组织18位教师赴太原、忻州等地参加省市组织的新课标培训的专家讲座和教学观摩活动，通过这些活动，使教师们领略到了新的理念、好的方法、高的技巧，从而进一步拓展了教师的视野，促进了教师的专业成长。
四、进一步深化校园安全综合治理工作
学校教育，安全第一。按照教育局的要求，学校成立了安全工作小组，具体负责和落实学校安全工作，定期排查隐患，研讨并制订了各种应急预案。政教处和综治办制定并完善了各项安全常规工作制度。加强安全巡查制度，每天有专人对班级、宿舍、食堂等各处进行安全检查，并定期会同派出所、交警队及相关部门对学校及周边环境进行安全检查，确保校园师生安全无隐患。11月份，被县委综治委授予“平安校园”荣誉称号。
五、存在问题
一年来，我校虽做了大量的工作，但对照国家对新课程的标准要求、学校的办学目标，还存在不少问题：
1、班容量较大。我校作为全县重点初中，由于管理比较严谨，师资质量较强，周边乡村学生纷纷慕名而来，从而导致学校班容量较大，严重影响了教学质量的提升。
2、学生质量较差。近年来由于一些优秀学生外流严重，义务教育学校执行“就近入学’的招生政策，我校班容量又偏大，导致所招学生质量参差不齐。
3、教育理念落后，教改力度不大。近年来，新课程改革日新月异，现代教育理念、教育思想不断发展更新，而我们却在相关最新信息的跟踪了解上相对滞后，致使在教学观念、教学手段上不能与时俱进，无法适应形势的要求。
4、教学成绩与学校的办学目标存在一定差距。我校尽管在全县初中学校名列前茅，但距离步入全市先进学校行列还有不小差距，有待于继续努力。
5、教师素质还需要继续提高。随着新课程改革的进一步深入，对教师队伍的整体素质要求也越来越高。我们不少教师在教法上缺乏钻研，教研风气淡薄。经验主义多，理论学习少，致使教学观念陈旧，教学水平受到一定程度的制约。
六、今后工作打算
1、进一步做好学校安全工作，增强师生安全的防范意识，不断完善安全管理机制，加强安全宣传教育，确保师生安全，校园安全。
2、继续加强学校德育工作，树立德育为先，以德从教，立德树人的教育教学理念。
3、努力提高教学质量，逐年提高中考名次，加大向全市先进学校行列迈进的步伐。
4、严格控制班容量，明年初一招生继续减少班容量，力争班均学生控制在75人左右。
5、进一步改善办学条件，力争明年理、化、生实验室、图书馆、阅览室投入使用。
6、加大教师培训力度，一方面提高培训质量，另一方面拓宽学科培训范围和培训方式。
7、创新教学理念，强化课改意识，力争明年初一、初二年级的大多数班级参与课改并有所收获。
总之，本学年度，在县委、县政府正确领导下，在教育局的深切关怀下，以新课程改革为突破口，狠抓了学校各项工作，取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到学校管理及教学上还存在很多问题，有待于我们下一步在认真总结经验，反思不足的基础上，紧紧围绕学校办学理念，继续深化教学改革，稳定提高教育教学质量，调动一切积极因素和有利条件，努力创建品牌学校，为社会培养更多的高素质、高品质的优秀人才做出新的贡献。
繁峙二中
2012年12月10日
编辑：马志英
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