随着国民生育观念的改变,独生子女家庭越来越多。很多家长常常困惑于对独生子女的管理教育,社会上也流行把这样家庭中的孩子称为“小皇帝”“小公主”。这群“皇帝”“公主”锦衣玉食倒也罢了,怕就怕娇惯成性无法无天。
这样的称谓其实反映了人们在对过去皇帝、公主的认识上存在误区,以为在封建专 制社会,这些人“老天爷为大他为二”,还不是要风得风要雨得雨?其实,历史的真相并非如此。以清朝为例:
在《清稗类钞·宫闱类·皇子皇女之起居》条中,较为详细地介绍了他们的生活状况。他们一出生,就由奶妈鞠养,到了六岁的时候便得穿上小袍褂、小朝靴“随众站班当差”,“黎明即起,亦衣冠入乾清门,杂诸王之列,立御前”。由于太小,故宫的门槛又高又厚跨不过去,还得“内侍举而置之门内”。这并不是他们生活的全部,他们还得“上书房”,即我们今天的到学校读书。十二岁时还得由“谙达”(老师)教他们学习他们的民族语言满语,十四岁学习“弓矢骑射”,至于封建社会宫廷的“饮食言语行步礼节”,更是从一断奶开始就有谙达在指教。
他们的亲情也很淡漠,和自己的“生母相见有定时,见亦不能多言”。这是皇子时期的生活,那么,是不是做了皇帝就可以为所欲为了呢?也不是。以清穆宗咸丰为例:
有一次咸丰皇帝接连几夜宿在兰贵人(后来的孝钦后慈禧)的寝宫“数日不视朝”,孝贞皇后钮钴禄氏头上顶着“祖训”跪在他们的寝宫外,“命人请皇帝起,听训”。吓得咸丰赶快大叫道:“予即听朝,勿诵训。”这次风波到此还不算完。等到咸丰下朝发现兰贵人不在宫内,问宦官,有人告诉他说在坤宁宫。咸丰急忙赶往坤宁宫,见皇后坐在正中,兰贵人跪在地上,“历数其过,将杖辱之”。要不是咸丰“大呼‘请皇后免责,渠已有娠矣!’”的话,兰贵人这顿皮肉之苦是吃定了。
公主的生活也并非是戏剧《打金枝》中演的那样。还是以清朝为例:
公主们比太子们和她们的生母还要生疏。她们从出生到出嫁,只能和妈妈见“数十面”。就连出嫁后的夫妻生活也不自由。“驸马居府中外舍,公主不宣召,不得共枕席。每宣一次,公主及驸马必用无数规费,始得相聚。其权皆在保母,即人所谓管家婆也。公主若不贿保母,即有所宣召,保母必多方间阻,甚至责以无耻。”公主这样的委屈“虽入宫见母,亦不敢诉,即言亦不听”。清朝的公主多达数百,仅乾隆就有21位公主,但清朝的公主中没有一个生育过孩子,夫妻聚少离多这大概也是一个重要原因吧。
反观如今的“小皇帝”“小公主”,可比清朝的皇帝公主骄横多了。年幼的不说,因为他们不懂事,耍耍孩子脾气也正常。但大一新生不能再算作孩子了,他们再骄横,可就是他们家家庭教育的失败了。
报载:今年有一大一新生逼父母给她买“苹果三件套”,母亲因为拿不出钱,急得蹲在商店门外直哭,女儿怒吼道:“你就等着让我去丢人吧!”
我曾问过一些家长“为什么要这样娇惯孩子”,他们振振有词地说:“就这么一个,谁舍得啊!”
“舍不得”是一种爱,但却是一种错误的爱。正因为“就这么一个”,我们更应该用正确的爱去爱他(她)!中国历来有“养儿防老,积谷防饥”的古训。独生子女是这个家庭的“唯一”,父母的养老送终全得依仗他(她),惯得他(她)们不懂如何做人,还怎么让家人依靠?俗话说,舍得,舍得,有“舍”才有“得”,在教育上也是要“舍”,才能“得”。小而言之为了我们的晚年,大而言之为了我们的民族。我们可以像古代教育皇帝、公主那样去教育子女,但不能把子女教娇惯成现代的“小皇帝”“小公主”!
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