信任你的学生
2012年11月10日 18:19:09 来源:繁峙县第二中学 访问量：271次
信任你的学生
繁峙二中
任教之初，我曾扮演过一段专制暴君、独裁者的角色，总以居高临下的态度对待学生，认为学生年幼无知，对我应该唯命是从。说话做事很少尊重、信任学生，没有平等对待学生，更没有走进学生的心里，而是采用简单、粗暴、幼稚、偏激、不人道的方法去管理学生，总想让学生惧我三分，其结果是学生与我完全走向了对立面，令我十分狼狈，我也非常惭愧、内疚。
一次我有事请了两天假，结果班里秩序大乱。又一次请假，离校前，为了不让学生再“肆意妄为”。我就用很凶狠的口气警告他们：“要是再有人胆敢不听代课老师的话，或没有做好分内工作，等我回来后，一定有你们好看的。”开始效果还好，时间久了，就渐渐震慑不住了，我的暴力语言只能激起他们的怒火，学生跟我的距离愈来愈远，并且把这种情绪带到课堂上。我的课上，学生再不主动举手回答问题，也不再说“老师，我没听懂。”任我声嘶力竭、口干舌燥、反复强调，学生就是死气沉沉，无动于衷，不买我的帐。我意识到问题的严重性，不敢再大发雷霆，于是便静下心来，开始反思自己的所作所为。
仔细想想：自己也当过学生，那时候多希望老师了解自己、理解自己，给点尊严，给点信任。当老师脸色不好、大声呵斥自己的时候，虽不敢言，但内心极其委屈，甚或怨恨老师，上课听讲从不抬头，从不主动回答问题，以此来表示反抗。为什么现在自己是老师了，却不去理解学生，反而我行我素，一意孤行，独断专横，一味想用强制手段让学生屈服于我，顺从于我？其结果只能以失败而告终。
教师不是权威。认识到自己教学管理上的错误后，我决定转变陈旧观念，改变落后、消极的管理方法和教学手段，积极探索“以人为本”人性化的教育理论与教学实践，努力构建民主、平等、和谐的新型的师生关系。我开始主动跟学生沟通，利用课余时间找学生谈心，星期天也不忘和学生在网上聊天，随时拉近与学生的心理距离。“金诚所至，金石为开”，慢慢地孩子们向我敞开了心扉。有的学生给我写信，有的主动和我谈心，有的在QQ上给我留言。我走进了孩子们的心田，孩子们走进了我的视野。学生开始把我当朋友、亲人了，师生关系自然融洽、和谐了。同言而信，信其可亲；同令而行，行其所服。当我再次外出时，我再不用威胁的口气警告他们了，而是和蔼地说：“同学们，大家都是这个班级的主人，老师相信你们会与代课老师配合得很好，我不在的时候，大家一定会表现得更出色！”果然，同学们的表现比我预期的还要好。
铁打的营盘流水的兵。三年一轮回，匆忙的岁月中，不知迎来送往了多少学生，我心坦然如镜，没有因教书而烦恼、焦躁，却因教育而春华秋实，自在从容。每接一个班，首要的工作就是走进学生的心里，和学生尽快建立良好的信任关系，让孩子们尽快地安家落户，找到归属。在班级管理上，我信任学生，把权力交给学生，使每个学生成为班级的主人。在学习上，我同样也是相信每个学生都是优秀的。当学生向我请教问题时，我会耐心引导，不厌其烦，让学生逐步理解，深刻领会。我经常说：“你太棒了！”“你真聪明！”“你很优秀！”“老师相信你，只要努力，你一定会进步的！”有位同学初三了，几次考试成绩一直很差，我把他叫到办公室，给他认真分析试卷，查找原因。在发现他是基础知识没有掌握好后，我对他说：“在老师心里你是个非常聪明的孩子，通过分析试卷我们找到了原因，老师相信你，只要扎扎实实，打好基础，没问题，你一定会成为一个非常优秀的学生！”这位同学脸上立刻绽放出了充满信心和希望的笑容，“老师，我会好好努力的！”此后，这位同学欣然接受了我的建议，明确了自己的奋斗方向，鼓起了学习的信心，刻苦努力，奋起直追。“功夫不负有心人”，中考时他取得了惊人的成绩。毕业后，他给我发了这样的一条短信：“老师，从没有人夸过我聪明，您是第一个，而且您那么信任我，我非常高兴。老师，我会继续努力的，将来一定要成为一个社会上有用的人。”孩子们有了进步，哪怕是微不足道的，我都非常激动，付出就有收获，让孩子们永远拥有积极、阳光的心态，在困难和挫折面前不放弃、不动摇，坚持就是胜利。这是成长的规律，也是教育追求的目标。
看到孩子们一个个成长为自信而快乐的人，我在欣慰的同时更多的是感慨：不要把学生想的太简单了，其实他们都非常聪明，凡事都有自己的想法和看法。他们需要老师给予充分的信任、理解和尊重！作为老师要学会多从孩子的角度考虑问题；多关爱孩子，给孩子信心和力量。其实，你只要别吝啬，多送孩子们一个赞许的目光、一个温暖的微笑、一句表扬的话语、一次温柔的爱抚……孩子们就会非常感动、珍惜并铭记在心，而且会以此为动力，积极向上，努力进取。孩子们非常在意他们在老师心目中的形象，他们唯恐老师不信任、讨厌自己。所以老师无论如何不要对孩子使用暴力性、侮辱性的语言，那样只能伤害孩子们那颗稚嫩的心，挫伤他们的自尊心和进取心，折断孩子飞翔的翅膀。
相信自己的学生吧！只要是一株幼苗，他就能长成参天大树!只需要我们——辛勤的园丁，用爱心去哺育、用心血去浇灌。
马志英
编辑：马志英
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