素质教育就是培养“三商”

素质教育就是培养“三商”

        月考过后，有一个学生问我：“您不是经常强调要对我们进行素质教育吗，那为什么还要每月进行一次月考呢？考试不就是应试教育吗？”这次偶然的问话，使我知道了学生竟然把素质教育和掌握必要的书本知识对立了起来。
        那么，什么是素质教育呢？让我们先看看《现代汉语词典》上对“素质教育”一词的解释：“以提高人的素质为根本宗旨的教育。在教育的各个环节中，全面实施德育、智育、体育、美育，着重培养学生的创新精神和实践能力。”
        解释明白无误地告诉我们，素质教育虽然以德为先，但并不排除对智育的培养。把素质教育和在智育教育中的必要考试对立起来，是一种错误的看法。
        人在整个社会活动中，需要有三种能力：智商、情商、韧商，获取教育的途径也不外乎三种：家庭、学校、社会。
        智商的教育主要靠学校。上课、做作业、考试是获取知识必须经历的途径。学校通过这一途径，为学生将来走上社会扎实他们的知识基础是完全必要的。只有拥有了坚实的基础知识，人才能应对社会复杂的需求。因此，作为检测学习效果的各种考试，都是必须的。
        情商似乎和处理问题的能力没有直接的关系，但事情的成败，常常取决于情商。有人说：“态度决定一切。”此话很有道理。一个人的能力再高，做事没有一个正确的态度，什么事情都难办好。遇到事情，做还是不做，怎么做，参与者的态度决定着最终的质量。
        韧商是面对失败后的一种态度。有的人在前进中跌倒后，含着眼泪悄然离开，这种人韧商不足，成不了大事。而取得成功者则会将自己的目标紧紧锁定，不达目的绝不言弃。
        上述三商是通过勤奋、认真、执着、勇敢、能经得起挫败等素质表现出来的。任何一种素质的缺失，都会使成功大打折扣。而获得这三商的途径，一来至家庭的启蒙教育，二来至学校的继续培养。
        综上所述，素质教育说穿了，就是培养青少年的“三商”。我们绝不能把考试拒之门外，更不能简单地把必要的考试认为就是应试教育！